在我国很多具有历史传统的老校都有独特的景观小品来体现其深厚的文化与悠久的历史。例如，北京大学一些体现北大景观风格的雕塑，使得北大景观风格与北大人文精神珠联璧合、相得益彰，营造出了一个具有深厚东方文化底蕴又具丰富现代感的生态校园；又如南京大学在逸夫楼前的空地上安置了“孺子牛”雕塑，激励学生们努力学习知识，并懂得奉献于人民的精神。 

书香校园文化的建设包括了校园基础建设，校园景观建设，校园绿化建设，而景观雕塑实际上是贯穿了这三项建设的，景观雕塑也是将这三项不同的文化建设融入到每一个细节中，从小见大，展示不同的学校文化特色和文化韵味。

校园里摆放多种雕塑有一定的目的性，各个学校会根据教学理念与空间环境的协调性，选择有寓意的雕塑放在相应的位置，以凸显雕塑摆放的意义。不同的时期可能对雕塑摆放的定义理解有偏差，但是校园雕塑摆放的目的都是一致的。