一件雕塑作品的成功与否，很大程度上取决于这件雕塑作品与它所属环境的融合程度。一件雕塑放在某个环境里，是否提升了该环境的文化氛围，这是很重要的。因为艺术氛围能给人以美的享受。”如果一件雕塑作品与所属环境格格不入，那它必然是失败的。就我们学校来说，校园雕塑多是一些同学们熟悉的科学家、学者等等，这正与我们大学的学习氛围是一致的。其次，雕塑要有艺术语言，是内容与形式的统一。“一件好的雕塑作品与其所在的环境背景融合之后，本身蕴含着一个故事。

校园雕塑记录着学校的历史，

沉淀着学校的精神文化。

复旦大学，光华楼门口有一座雕塑，

名为“驴背诗思”，是著名雕塑大师袁晓岑

捐赠给哲学学院的贺礼，

有诗言：“诗思在灞桥风雪中，驴背上。”

教育学子，继承和发展中国的文化传统，

需要的是骑驴深笃和朴实无华的精神，

而不须跨马张扬和华而不实的浮躁。

校园雕塑，饱含学校对学子深深的期盼和祝福。每个校园都会有自己的故事，在雕塑作品设计时会融入很多元素，比如说：办学理念、校训校风、教学理念、学校我来规划、学校所处的优势等，很多会融入到雕塑造型中，用抽象的形式表达出学校对莘莘学子的祝福，一级对学校未来发展的规划。